第三章、技能共享(4.1) (第3/3页)

学後留校，有老师照顾着也是好事。只是，当mama发现姚老师买琴书给爽爽，她打了爽爽一顿：「叫你这麽贱！我们是穷，可不是乞儿！mama没钱，给不起钱你学琴，但你也不能白白接受姚老师的好意！」

    秋爽爽明白了一件事：穷，不要紧，要有骨气。不能领受他人的接济，宁可过不起某一种生活，也不能去贪求。mama凑出买琴书的钱，要爽爽退给姚老师。

    「爽爽，老师以後不给你买琴书，老师借给你。」姚老师将她用旧了的琴书「借」给爽爽，但从来没要她归还。mama见到那些旧书写满字迹，也不好说什麽，嘱咐爽爽跟姚老师好好学习。由於mama出不起钱、又不肯让姚老师出钱，是以爽爽整个小学生涯都未考过级试，自己的钢琴实力去到什麽级数，她说不准。

    萧邦、莫札特、贝多芬、巴赫的赋格曲，还有很多不算熟稔的钢琴家，他们的作品陪伴爽爽度过小学生涯。在她小学毕业时，姚老师放心不下，跟她说：「爽爽，你是一个非常有音乐才华的孩子，你听一首歌一两次，就能把它原原本本弹出来，多少人费心机练习的名曲，你只用几天就能大致弹出来。你不继续学下去，会浪费你的才华。」她给爽爽留了电话，叫她之後一定要联络她，因为爽爽是她教学生涯唯一接触过的「神童」。