.2-1：晚自习-老师用他的大教会我学习（Ｈ）两千五百字 (第1/5页)

    杨倩柔是一种教师眼中的优等生，也是同学眼中的学霸。从入学到现在，她虽仅仅只蝉联了一年内大小测验的第一名，却是自入学开来，以破釜沉舟之势，楞是从本来的中等生，一跃登上了冠军宝座，从此再无人能相媲美。

    你是怎麽做到的呢？──这是最多人问她的一个问题。

    老师问，是为了提升其他学生们的学习成绩；同学问，虽不乏羡慕乃至忌妒恨之辈，但也有无心学习但单纯好奇之人。

    为此，她受邀去给高一、高二的学弟妹们演讲，讲授学习诀窍。而同侪之间，则是以教学相长为由，被老师和同学们要求上台讲题。

    这些她都一一应付过去，而且倾囊相授，不吝指导。

    然而，有些人进步，或感激或得意，有些人退步，又或者止步不前，就会在暗地里质疑她藏私。

    其实她所告诉大家的，也不过就是绝大多数能从老师或网上蒐来的方法，无甚奇特，所以保持怀疑的人们也挑不出错来，而且，经过他们明里试探，暗里侦查，最後得出的结论，便是她所诉说的学习方法，确实和她平时使用的一致，并无二法。

    ──或者是杨倩柔在家又偷偷换了一种方法？

    不是没有人那麽猜测，不过却无从证实。

    有人甚至刻意突袭式的来到杨倩柔的家中拜访，最後却被她拉着一起看电视玩手游，反而损失了一天的学习时间，得不偿失。

    後来又经过了各种花样